Na základných školách na Orave vzniká iniciatíva, ktorá mení spôsob, akým sa mladé dievčatá dozvedajú o svojom tele, dospievaní a menštruačnom cykle. Mladá lekárka Veronika Geburová priniesla inovatívny koncept rovesníckeho vzdelávania, ktorý sa ukazuje ako mimoriadne efektívny.
Program, ktorý realizuje spolu so študentkami zdravotníckej školy v Dolnom Kubíne, je postavený na jednoduchom princípe – staršie študentky vzdelávajú mladšie dievčatá. Práve tento prístup sa ukazuje ako kľúčový. Tínedžerky sa totiž medzi sebou cítia prirodzenejšie, otvorenejšie a nemajú zábrany klásť otázky, ktoré by pred dospelými možno nikdy nevyslovili.
Vzdelávacie stretnutia majú jasnú štruktúru. Začínajú odborným úvodom, pokračujú diskusiou a končia interaktívnym kvízom. Súčasťou programu sú aj praktické ukážky – napríklad správna hygiena, samovyšetrenie prsníkov či prezentácia menštruačných pomôcok. Práve tie patria medzi najdiskutovanejšie témy. Dievčatá sa zaujímajú o používanie menštruačného kalíška či spoľahlivosť menštruačných nohavičiek.
Dôležitou súčasťou programu je aj psychická stránka dospievania. Mnohé účastníčky sú prekvapené, keď zistia, že ich nálady a emócie úzko súvisia s menštruačným cyklom. Pochopenie tejto cyklickosti im pomáha lepšie porozumieť samým sebe a zvládať každodenné situácie.
Pozitívne reakcie zo škôl potvrdzujú, že tento prístup má zmysel. Atmosféra počas stretnutí je uvoľnená, prirodzená a bez zbytočného stresu. Nejde len o teóriu, ale o zdieľanie reálnych skúseností, čo výrazne zvyšuje efektivitu vzdelávania.
Impulzom pre vznik projektu bola osobná skúsenosť Veroniky Geburovej. Napriek tomu, že je matkou štyroch synov, uvedomila si, že mnohé matky majú problém rozprávať sa so svojimi dcérami o intímnych témach. Práve preto vytvorila priestor, kde sa dievčatá môžu pýtať bez hanby a získavať dôležité informácie prirodzenou formou.
Projekt má prínos aj pre samotné študentky zdravotníckej školy. Okrem prehlbovania odborných vedomostí si rozvíjajú komunikačné zručnosti, učia sa vystupovať pred publikom a prispôsobovať obsah rôznym vekovým skupinám. Ide tak o obojstranný proces učenia.
Tento jedinečný vzdelávací model ukazuje, že aj témy, ktoré sú často považované za tabu, sa dajú komunikovať otvorene, citlivo a efektívne – stačí nájsť správny prístup.
Autor: redakcia MY Orava
Zdroj: SME – MY Orava
Dátum zverejnenia: 28. apr 2026
