plán práce koordinátora pre enviromentálnu stránku školy
Plán práce koordinátora environmentálnej výchovy na školský rok 2016/2017
Najdôležitejšou úlohou environmentálnej výchovy je zvýšenie uvedomenia a citlivosti žiakov na problémy prírody, životného prostredia a celej Zeme. Zároveň dosiahnuť uplatňovanie ekologického myslenia a chovania sa v každodennom živote. Ak sú ničené prírodné zdroje, je to nielen príroda, ktorá trpí, postihnuté je aj ľudské zdravie cez znečistené ovzdušie a kvalitu pitnej vody. Porozumenie tejto osobnej zodpovednosti je ďalšia úloha environmentálnej výchovy.
V súlade s cieľmi a princípmi Národnej stratégie pre globálne vzdelávanie na obdobie rokov 2012-2016 sa školám odporúča:
1.a) uplatňovať globálne súvislosti a globálnu dimenziu v obsahu vzdelávania ŠkVP,
b) rozvíjať osvetovú, vzdelávaciu a výchovnú činnosť žiakov s dôrazom na uvedomenie si globálnej previazanosti udalostí, vývoja i problémov na miestnej, regionálnej, národnej a medzinárodnej úrovni,
c) zvyšovať povedomie žiakov o globálnych témach, rozvíjať ich kritické uvedomovanie si sociálnych, environmentálnych, ekonomických a politických procesov vo svete,
d) využiť informácie, podporné materiály a inšpiráciu pri začleňovaní globálneho vzdelávania do obsahu rôznych vyučovacích predmetov zverejnených na www.globalnevzdelavanie.sk.
2. Rozvíjať environmentálnu výchovu a vzdelávanie ako súčasť rozvoja osobnosti detí a žiakov zameranú najmä na vedenie k uvedomelej spotrebe zdrojov, povedomia v oblasti separácie odpadov, na vytváranie správnych postojov a správania detí a žiakov k životnému prostrediu, na prevenciu pred znečisťovaním a poškodzovaním životného prostredia.
3. Školám sa odporúča spolupracovať s environmentálnymi centrami a strediskami a neziskovými organizáciami pôsobiacimi v tejto oblasti na podporu skvalitnenia environmentálnej výchovy a vytvárania vhodných podmienok k zdravému spôsobu života v súlade s cieľmi výchovy a vzdelávania k trvalo udržateľnému rozvoju.
4. Školám sa odporúča zapojiť do medzinárodného environmentálneho programu Zelená škola v rámci rozvoja environmentálnej výchovy a výchovy k trvalo udržateľnému životu. Informácie sú zverejnené na www.zelenaskola.sk.
5.Podľa možností školy vytvárať podmienky pre prácu učiteľa – koordinátora environmentálnej výchovy, ktorého úlohou je koordinovať environmentálnu výchovu v škole, príp. v súlade s ekokódexom (stratégia výchovy a konania školy k ochrane a udržateľnosti životného prostredia, zásady úspor obnoviteľných zdrojov a pod.) realizovať environmentálny program školy.
6.Podporovať rozvoj environmentálnej výchovy a vzdelávania zapájaním škôl do projektov a súťaží s environmentálnym zameraním.
Konkrétne úlohy v školskom roku 2016 / 2017
1. V zmysle školského vzdelávacieho programu a POP na školský rok 2016 / 2017 zapracovať témy environmentálnej výchovy do ŠkVP a tématických výchovno-vzdelávacích plánov jednotlivých všeobecnovzdelávacích aj odborných predmetov v odboroch ZA a SAN podľa ich charakteru. Zo všeobecnovzdelávacích predmetov by mala byť environmentálna výchova najhlbšie zakotvená v predmetoch chémia, biológia, fyzika, občianska náuka, etická výchova, telesná a športová výchova a triednických hodín.
Sú to najmä nasledovné témy: vzťah človeka k prostrediu, zložky životného prostredia, vzťah prostredia a zdravia, prírodné zdroje, ich využívanie a ochrana, zachovanie biodiverzity, racionálne využívanie prírodných zdrojov, znečisťovanie ovzdušia, vody a pôdy, lokálne a globálne ekologické problémy, odpady a hospodárenie s odpadmi, ochrana prírody a kultúrnych pamiatok, zmeny v krajine, životný štýl, naše mesto a obec.
Zodpovední: všetci vyučujúci
Termín: august - september 2016
2. Zapracovanie tém environmentálnej výchovy do prezentovaného obsahu jednotlivých všeobecnovzdelávacích aj odborných predmetov v odboroch ZA a SAN.
Zodpovední: všetci vyučujúci
Termín: koniec školského roka 2016/2017
3. Využívať edukačné a metodické materiály a programy v oblasti environmentálnej výchovy pri prezentácii učiva jednotlivých predmetov.
Zodpovední: všetci vyučujúci
Termín: úloha trvalá do konca školského roka 2016/2017
4. V školskom roku 2016/2017 naďalej pokračovať v spolupráci so spoločnosťou ASEKOL v rámci projektu RECYKLOHRY. Je to školský projekt, ktorý v sebe spája vzdelávací program a súťaže, kvízy so zameraním na triedenie a recykláciu odpadov, rozvíja vzťah žiakov k životnému prostrediu. V rámci projektu zbierame drobné aj veľké elektrozariadenia a batérie.
Zodpovedný: PhDr. Andrea Jarabáková
Termín: úloha trvalá počas celého školského roka 2016/2017
5. Naďalej pokračovať v zbere použitého šatstva v spolupráci s neziskovou organizáciou Pomocný anjel, n. o.
Zodpovedný: PhDr. Andrea Jarabáková
Termín: úloha trvalá počas celého školského roka 2016/2017
6. Pokračovať v triedení odpadov - papier, plasty, elektrozariadenia, batérie, použité šatstvo s uverejnením informácií o význame triedenia a recyklácie odpadov.
Zodpovední: PhDr. Andrea Jarabáková, všetci učitelia, žiaci, zamestnanci školy
Termín: úloha trvalá počas celého školského roka 2016/2017
7. Využívať separované odpadové materiály na zhotovenie učebných pomôcok, hračiek, sviatočných pozdravov, výzdoby priestorov školy v rámci vyučovania predmetu psychológia, pedagogika a komunikácia cvičenia.
Zodpovedné: PhDr. Andrea Jarabáková, vyučujúce predmetu PPK
Termín: úloha trvalá počas celého školského roka 2016 / 2017
8. Zapojiť sa do organizovaných matematických, výtvarných, literárnych, športových súťaží zameraných na environmentálnu tématiku.
Zodpovední: PhDr. Andrea Jarabáková, vyučujúci SJL, TSV, MAT, INF
Termín: úloha trvalá počas celého školského roka 2016/2017
9. Zabezpečovať aktuálne nástenky a školské relácie pri príležitosti významných dní na nasledovné témy:
- 16. september - Medzinárodný deň ochrany ozónovej vrstvy
- 4. október Svetový deň ochrany zvierat
- 2. február Svetový deň mokradí
- 21. marec Svetový deň lesov
- 22. marec Svetový deň vody
- apríl Mesiac lesov
- 1. apríl Medzinárodný deň vtáctva
- 22. apríl Deň Zeme
- 3. máj Deň slnka
- 5. máj Svetový deň životného prostredia
- 22. máj Medzinárodný deň biodiverzity
- 8. jún Svetový deň oceánov
- 29. jún Medzinárodný deň Dunaja
- 8. júl Svetový deň alergií
Zodpovední: PhDr. Andrea Jarabáková, triedni učitelia, ŽŠR
Termín: úloha trvalá do konca školského roka 2016/2017
10. Vysvetliť význam vody pre život, zdokonaliť pitný režim žiakov a učiteľov, pripraviť prezentačnú akciu pri príležitosti Svetového dňa vody 22. marca.
Zodpovední: PhDr. Andrea Jarabáková, všetci učitelia, žiaci
Termín: úloha trvalá počas celého školského roka 2016/2017
11. Vyzývať učiteľov, žiakov, zamestnancov školy k šetreniu vodou, elektrickou energiou.
Zodpovední: všetci zamestnanci školy, žiaci školy
Termín: úloha trvalá počas celého školského roka 2016/2017
12. Zdokonaliť kvetinovú výzdobu školy živými kvetmi a starostlivosť o ňu.
Zodpovední: všetci zamestnanci školy, žiaci školy
Termín: úloha trvalá počas celého školského roka 2016/2017
13. Snažiť sa podľa možnosti zapojiť do medzinárodného environmentálneho programu Zelená škola v rámci rozvoja environmentálnej výchovy a výchovy k trvalo udržateľnému životu.
Zodpovední: všetci zamestnanci školy, žiaci školy
Termín: úloha trvalá počas celého školského roka 2016/2017
Vypracovala: PhDr. Andrea Jarabáková, koordinátorka environmentálnej výchovy
V Dolnom Kubíne 30. 08. 2016